Nuestra Experiencia
Fortalecimiento ONDAS Cundinamarca
Formación en Ciencia, Tecnología e Innovación en la comunidad educativa de las instituciones educativas oficiales de los municipios no certificados del departamento de Cundinamarca.
La Liga del Agua
Programa de formación para los estudiantes de básica secundaria de las instituciones educativas oficiales del departamento de Cundinamarca que fomente la ciencia, la tecnología la innovación como herramientas que permitan generar cambios.
Smart Town Cundinamarca
Generación de un modelo de espacios de aprendizaje para desarrollo del talento en jóvenes soportado en tecnología y orientado a competencias para impacto en los Municipios de Zipaquirá, Soacha y Girardot.
Ventanilla Negocios Verdes
Desarrollo de un proceso de formación orientado a entregar elementos que aporten a la conformación de juicios y opiniones informadas en las comunidades de la jurisdicción de Corpoguavio en el cumplimiento de las metas del proyecto: "Fomento a la Participación Comunitaria”.
Formación en Formulación de Proyectos CTI
Formación de la comunidad Cundinamarquesa en formulación de proyectos con enfoque en Ciencia, Tecnología e Innovación Social en 5 municipios del Departamento de Cundinamarca.
IDT 1
Potencializar el programa cultura turística a través de actividades dirigidas a residentes, prestadores de servicios turísticos y conexos a la cadena de valor en Bogotá, a través de acciones en Apropiación de Ciudad, capacitación a taxistas, docentes de los Colegios Amigos del Turismo y Sensibilización en materia de prevención de la ESCNNA asociada a Turismo.
FUPAD
Formación en liderazgo y participación ciudadana para brindar herramientas conceptuales y metodológicas de formación para líderes territoriales.
STEM
Fortalecimiento de la cultura de la gestión y utilización del conocimiento en CTeI en niños, jóvenes y comunidades del departamento de Cundinamarca.
Pastoral Social
Diseño y operación de un diplomado virtual de 120 horas para un grupo cerrado estudiantes, sobre el tema “Gestión Territorial de la Acción Integral contra Minas AICMA”.
UT - Econometría - Oportunidad Estratégica
Diseño e implementación de un proceso de capacitación mediante un ambiente de aprendizaje virtual en planeación, gestión de información y gestión del riesgo.
FUCOLDE – Fundación Colombiana para el Desarrollo
Diseño y operación de un seminario - taller en liderazgo, paz y cultura de la legalidad para un grupo de líderes sociales pertenecientes a 3 municipios del pacífico nariñense Colombiano
GIZ - Sociedad Alemana de Cooperación Internacional
Diseño y ejecución de un programa formativo, el cual promueve el diseño e implementación de métodos innovadores que fomenten la transparencia, paz e inclusión en la región del Catatumbo.
Universidad Distrital Francisco José de Caldas – Instituto de Investigación e Innovación en Ingeniería I3
Desarrollo de un ciclo de actividades académicas e investigativas en talleres dirigidos a la comunidad académica y actores de procesos de investigación adscritos al I3+
UNESCO
Este proyecto tuvo como finalidad identificar y consultar con las partes interesadas clave para establecer un comité directivo que guíe la adaptación del currículo MIL y la experimentación en al menos tres instituciones de capacitación docente u otras instituciones de capacitación, garantizar el equilibrio de género y ejercer presión sobre la acción política para que se reconozca y mejore la AMI a nivel nacional.
Ciclo de talleres: Sensibilizando el artesano del Futuro - Fundación Guazuma
Este proyecto tuvo como finalidad implementar un ciclo de talleres, en el que los participantes lograran integrar estrategias de sostenibilidad y responsabilidad social al proceso de producción de materias primas y elaboración de artesanías, en los municipios de Tuchín (Córdoba) y Sandoná (Nariño).
Para lo anterior, se utilizó un enfoque de aprender-haciendo, donde se aplicaron metodologías propias del pensamiento de diseño centrado en las personas (Design Thinking) para que los y las participantes incorporaran nuevos aprendizajes mediante el desarrollo de retos y
juegos y se diseñaron retos pertinentes para cada comunidad, de modo que durante el taller los y las participantes aprendierann cómo abordarlos desde un enfoque de sostenibilidad y responsabilidad social, y generaran ideas de solución aplicables a su contexto.
Curso hibrido: Herramientas creativas para el trabajo comunitario - Universidad Catolica de Temuco
Se diseñó un curso para la Universidad de Temuco en donde los participantes aprenderán a liderar procesos de innovación social pertinentes para el desarrollo integral sostenible de los territorios a partir de la aplicación de la Ruta de Innovación Social, un metodo propio del Parque Científico de Innovación Social UNIMINUTO.
Evaluación y seguimiento participativo de resultado - Proyecto Palma Real - Food for the Poor
n este proyecto se identificaron las transformaciones sociales generadas directa e indirectamente a través de una metodología participativa con jóvenes y adultos beneficiarios del proyecto Palma Real en Granada, Meta.
Después de 18 meses de llevar a cabo el proyecto Palma Real, se propuso realizar una evaluación participativa y cualitativa para apoyar el aprendizaje y la rendición de cuentas del proyecto El objetivo de esta evaluación es estimar las transformaciones sociales que el proyecto ha generado y aprender de ellas para poder aplicar estas lecciones en futuras etapas de implementación del proyecto, teniendo en cuenta el contexto en el que se desarrolló.
Entre Nubes - Food for the poor
El presente proyecto tuvo como finalidad, realizar Análisis de los beneficiarios y de las actividades económicas priorizadas para proponer actividades económicas focalizadas y/o alternativas de clústeres de emprendimiento para la generación de ingresos.
Teniendo en cuenta las acciones realizadas a través del Proyecto Entrenubes, la siguiente propuesta buscar apoyar el desarrollo de esta intervención por medio de la caracterización y análisis de alternativas
para la generación de ingresos que permitan orientar acciones integrales para las personas en edad productiva del sector.
Certificación en Innovación Social - Universidad Sergio Arboleda
Se realizó el diseño, ejecución, coordinación y evaluación de cuatro retos sociales, con la participación de veintidós (22) estudiantes de la Maestría en Gestión de la Innovación y Emprendimiento Digital de la Universidad Sergio Arboleda.