Diplomado en Estrategias de Diálogo y Participación Comunitaria
¡Conviértete en un facilitador de cambios sociales!
Aprende estrategias efectivas para fomentar el diálogo y la comprensión en comunidades, aulas y proyectos sociales.
El diplomado “Puentes de la palabra: estrategias para facilitar el diálogo” te da las herramientas para ser un agente de transformación social.
Descripción
En un mundo cada vez más interconectado y diverso, la capacidad de facilitar procesos de diálogo y construcción colectiva se ha convertido en una competencia esencial para líderes sociales, docentes y profesionales que trabajan con grupos heterogéneos.
Este diplomado responde a la necesidad urgente de fortalecer estas competencias, proporcionando herramientas y metodologías que permitan a los participantes gestionar y promover espacios de diálogo inclusivo y efectivo.
¿Por qué hacer este diplomado?:
Un factor destacado y que justifica este diplomado es la formación en metodologías de facilitación, elemento crucial para el desarrollo de profesionales, líderes y docentes. El reconocer estas metodologías y aprehenderlas, no solo mejora la capacidad para liderar y enseñar, sino que también permite desempeñar un papel más activo en la transformación social de su entorno.
Los egresados del diplomado estarán preparados para afrontar, mediar y resolver conflictos, promover la participación comunitaria y liderar iniciativas de cambio social. Esto, a su vez, tiene un impacto positivo en las comunidades y organizaciones en las que trabajan o colaboran, fomentando un entorno más colaborativo y constructivo.
Conocer y aplicar diversos enfoques metodológicos es la clave del éxito en este diplomado, ya que cada uno ofrece herramientas y perspectivas únicas para facilitar el diálogo y la construcción colectiva.
¿Qué ventajas profesionales ofrece esta formación?:
La formación en facilitación no solo mejora la comunicación y la colaboración, sino que también fomenta la cohesión social y el entendimiento mutuo en comunidades diversas. El diplomado está diseñado para abordar los desafíos específicos que enfrentan los facilitadores en contextos de diversidad cultural, social y económica. A través de un enfoque práctico y participativo, sin hacer a un lado la teoría o conceptos que sustentan esta práctica. Por ello, los participantes aprenderán a diseñar y conducir procesos de diálogo que sean sensibles a las necesidades y perspectivas de diferentes poblaciones.
En un contexto como el colombiano, donde las desigualdades y los conflictos pueden surgir de la falta de comunicación y comprensión entre grupos diversos, es relevante la utilización de este tipo de herramientas o estrategias. Ya que al promover en los participantes el desarrollo de estas habilidades, el diplomado contribuye a la creación de comunidades más inclusivas y resilientes.
¿A quién va dirigido?
Este diplomado está diseñado para personas que se interesan en fortalecer sus habilidades para la promoción de entornos sociales inclusivos, participativos y constructivos.
Estos entornos promovidos, tienen como principal herramienta el diálogo, la construcción de tejido social desde la palabra, el reconocimiento del otro y la comprensión de diversas maneras de ver los asuntos de interés social en una comunidad específica.
Este diplomado no requiere conocimientos previos en técnicas específicas de mediación o facilitación de procesos participativos, ya que está diseñado para que los participantes puedan adquirir estos conocimientos durante el curso.
Formadores
Modalidad: Virtual
Duración: 120 horas
Horarios: martes y/o jueves de 7:00 a 9:00 p.m
Fecha de inicio: 5 de mayo, 2025
Fecha de finalización: 5 de agosto, 2025
Inversión: $1’500.000 (*)
Contacto
- +57 318 3626576
- escuelainnovacion@uniminuto.edu
- Calle 90 # 87-69, Bogotá, Colombia
Tatiana Mosquera Angulo
Psicóloga y antropóloga, especialista en gestión regional del desarrollo de la Universidad de los Andes y maestría en prácticas colaborativas y dialógicas en México. Tiene más de 18 años de experiencia en el diseño, implementación y evaluación de procesos educativos en temas como competencias socioemocionales, construcción de paz, DDHH y formación docente, en especial como facilitadora de procesos de diálogo. Con más de 8 años de experiencia en el diseño, implementación y evaluación de procesos de aprendizaje virtual para diferentes públicos (coautora del curso Formadores de la Ciudadanía alojado en Coursera). Ha trabajado y asesorado a entidades como Ministerio de Educación de Colombia, UNESCO, organizaciones no gubernamentales internacionales y USAID. Actualmente se desempeña como directora del centro de formación, Transforma de la FIP.
Víctor Andrés Rojas Chávez
Licenciado en Filosofía, Especialista y Magister en Gerencia Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios —UNIMINUTO—, Magister en Teología de la Pontificia Universidad Javeriana. Director de la escuela de pensamiento y ciudadanía creativa MARFIL de la Escuela de Ciencias Humanas y Sociales de UNIMINUTO. Coordinador de la Red Colombiana de Filosofía para Niños. Formador en el tema de filosofía para niños en diversas instituciones nacionales e internacionales, desde donde promueve la formación de facilitadores de comunidades de diálogo. Autor y editor de varias publicaciones en el tema de filosofía para niños en editoriales nacionales e internacionales.